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Projet MOOC FOFLE 2014-2015 – conditions d’utilisation

 

Ces conditions d’utilisation s’appliquent à l’édition 2014-2015 du projet  MOOC FOFLE (du octobre 2014 au mars 2015)

Description du projet MOOC FOFLEAlors que le français est la langue d'enseignement et d'apprentissage dans le cycle d'enseignement supérieur tunisien, différentes études de terrain ont montré que l'usage de cette langue est loin d'être systématique et que les références à la langue arabe (arabe dialectal) sont fréquentes, notamment dans les filières scientifiques et techniques.L’on note par ailleurs que la langue française est de moins en moins bien maîtrisée par les étudiants, toutes disciplines confondues.Or, dans l'optique d’une amélioration qualitative de l'université tunisienne, la maîtrise des langues étrangères et notamment de la langue française est un point essentiel. 

De plus, ces lacunes dans les compétences linguistiques, et en particulier en français, représentent un double handicap pour les étudiants : dans la poursuite de leur cursus universitaire ainsi qu’en termes d’employabilité.

Le présent projet vise à remédier humblement à cette situation en proposant aux élèves terminant leur enseignement secondaire ou aux étudiants entrant à l’université de suivre des sessions d’apprentissage du français, langue étrangère de leur point de vue, sous la forme d’un MOOC[1] (Massive Online Open Course) adapté et accessible en ligne à travers le LMS (Learning Management System) de nouvelle génération ClarolineConnect.

Grâce à la fois à l’appui de la Fondation Orange et d’Orange Tunisie, la formation sera testée dans un premier temps en Tunisie, en partenariat avec l’Université Virtuelle de Tunis et l’Université de Sfax, avant d’être déployée à destination des autres pays francophones présentant la même problématique. Les pays où la problématique de l’apprentissage du français comme langue étrangère est plus prégnante seront naturellement privilégiés et chacun sait que l’Afrique francophone, de ce point de vue, a et aura, dans les prochaines décennies, plus de besoins que partout ailleurs[2]. 

Par conséquent, cette expérimentation tunisienne servira de pilote avant d’envisager un déploiement sur d’autres pays francophones. 

[1]MOOC : Cours en ligne ouvert et massif destiné à tous ceux qui veulent s’autoformer sur un sujet qui les intéresse. Les MOOCs constituent une nouvelle modalité d’e-learning. « Le M de Massif signifie que le cours peut accueillir un nombre en principe non limité de participants. Le O de Open signifie que le cours est ouvert à tous les internautes, sans distinction d’origine, de niveau d’études, ou d’un quelconque critère (…) Le O de Online signifie que l’ensemble du cours peut être suivi en ligne : cours, activités, devoirs, examens, etc (…) Enfin le C de Course rappelle que c’est un cours avec des objectifs pédagogiques, un ou plusieurs parcours, des productions ou des devoirs à faire, et non simplement des ressources diffusées en ligne » Cisel, M. (2014), « Guide du MOOC »

[2]En 2050, le monde comptera plus de 700 millions de francophones et 90% d’entre eux seront Africains (Source : Organisation Internationale de la Francophonie).

 

Les tuteurs 

Pour accompagner les participants dans ce MOOC nous proposons deux types de tuteurs:

1- Les tuteurs de terrain : VOUS!: étudiants de Master FLE issus des universités françaises.  Votre mission est l’accompagnement des apprenants au quotidien, notamment à travers les forums d’échanges. Vous jouez aussi un rôle dans l’évaluation des productions des apprenants. Pour soutenir vos actions d’interaction avec les apprenants, vous pouvez compter sur l’appui des tuteurs référents.                            

Parallèlement à votre activité de tuteur, vous bénéficiez, pendant le déroulement du MOOC FOFLE, d’une formation au tutorat. 

2-Les tuteurs référents sont des enseignants tunisiens ayant une bonne connaissance de l’université tunisienne ainsi qu’une expérience de l’usage des TICE et du tutorat en ligne, idéalement dans le cadre de formations en FLE ou en FOS. 

Leur mission consistera principalement dans l’accompagnement des tuteurs de terrain et la supervision du déroulement du MOOC

 Pour plus d'information  l’utilisateur se référera au site http://fofle.claroline-connect.net/

 Les conditions d’utilisation ci-dessous concerne toutes les activités et interactions qui se déroulent dans le cadre de ce projet, par les utilisateurs inscrits aux différents cours.

 

1. Environnement technologique, accès et sécurité

LE MOOC FOFLE  exploite un environnement technologique multiple – la plateforme Claroline Connect, le réseau social Google+ et ses services associés, les blogs personnels des utilisateurs – dont seule la plateforme Claroline Connect est gérée par les organisateurs du MOOC FOFLE 

Le MOOC FOFLE  utilise la toute nouvelle plateforme Claroline Connect. Ceci représente, pour les utilisateurs, une opportunité de se familiariser, en avant première, avec un nouvel environnement d’apprentissage en ligne conçu pour être à la pointe des usages de l’ère numérique.  Claroline Connect est hébergée et gérée par le Consortium Claroline

Accès

Chaque utilisateur reçoit des codes d’accès personnels (login et mot de passe) pour accéder à Claroline Connect.

L’accès aux services Google s’effectue via le compte Google personnel de chaque participant, qui doit, au besoin, en créer un pour les besoins de la formation.

Disponibilité du service Claroline Connect

Le Consortium Claroline s’efforce de maintenir Claroline Connect accessible de manière permanente. Cependant, il peut en interrompre l’accès, notamment pour des raisons de maintenance et de mise à niveau, ou pour toute autre raison, notamment technique, sans pouvoir être tenu pour responsable des conséquences de ces interruptions. Le Consortium Claroline essaie, dans la mesure du possible, de tenir les utilisateurs informés des interruptions.

Sécurité

Chaque utilisateur de la plateforme FOFLE doit veiller par son comportement à ne pas mettre en péril ni la sécurité, ni le bon fonctionnement de Claroline Connect, notamment :

  • ne pas communiquer ou partager son compte utilisateur (identifiant et mot de passe) à une tierce personne, de manière à prévenir tout usage abusif ou frauduleux de la plateforme ;
  • ne pas développer, installer ou copier des programmes destinés à contourner la sécurité ou saturer l’espace disponible et ne pas introduire des programmes nuisibles (virus notamment).

 

2. Respect de la vie privée

Les organisateurs du MOOC FOFLE respectent la législation sur la protection de la vie privée en vigueur en Belgique et en France et s’engagent à n’utiliser les données à caractère personnel collectées que pour les strictes finalités pour lesquelles elles sont collectées, à savoir :

  • L’animation et la gestion du bon déroulement des  formations ;
  • Le tutorat et l’accompagnement des participants;
  • La prise de décision concernant l’obtention des badges et des certificats de réussite ;
  • D’éventuelles recherches et publications en lien avec l’apprentissage en ligne, dans lesquelles interviennent l’IPM, le service iCap, l'ADCUEFE, la fondation Orange et le Consortium Claroline.

 Les informations et données collectées ne sont ni cédées, ni transmises à aucune autre organisation.

 Les informations et données à caractère personnel pouvant être collectées dans le cadre du projet MOOC FOFLE sont les suivantes :

  • le domaine Internet à partir duquel vous accédez à Claroline Connect ;
  • l'adresse IP de l'ordinateur à partir duquel vous accédez à Claroline Connect ;
  • l'ensemble de l'information concernant votre connexion sur Claroline Connect :  les ressources que vous avez consultées, actions que vous y avez effectuées, moments et durée de connexion ;
  • votre adresse de courrier électronique ;
  • toute autre information que vous nous avez donnée volontairement, par exemple dans le cadre d'enquêtes ou d'inscriptions sur notre site ou expression de préférences dans les informations à vous communiquer.

 

3. Règles de bonne conduite en ligne

Chaque utilisateur est responsable de son comportement dans le cadre de la formation eLearn2. Le « Comportement » inclut tous les contenus soumis, postés, publiés, y compris les messages dans les forums, réseaux sociaux, blogs, wiki et autres espaces d’interactions en ligne utilisés dans le cadre de la formation. Le « Comportement » doit respecter ces conditions d’utilisation, le Code d’honneur (voir ci-dessous) et les lois applicables au niveau national, européen et international, y compris les lois relatives au droit d’auteur et droit voisin (droit à l’image notamment). 

L’utilisateur s’engage en particulier à ne pas diffuser de contenus :

  • Diffamatoires, non respectueux, malveillant ou menaçant ;
  • Relatifs à la vie privée des autres utilisateurs (voir le point relatif au respect de al vie privée) ;
  • En lien avec des activités illégales ;
  • Pornographiques, obscènes, indécents ;
  • Commerciaux ou à caractère publicitaire ;
  • Virus et autres malwares qui pourraient porter atteinte à l’environnement technologique utilisé dans la formation.

 

4. Licence – permission d’utiliser les contenus publiés par le projet MOOC FOFLE

Les contenus du MOOC FOFLE sont mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons « Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage à l’identique ». Plus d’information sur cette licence : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/fr/

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Cette licence porte sur

  • Les 7 modules thématiques du MOOC FOFLE, (structuration des parcours d’apprentissage)
  • les  7 modules thématiques de la formation au tutorat,  (structuration des parcours d’apprentissage)
  • les  6 modules thématiques de la formation des tuteurs de terrain (structuration des parcours d’apprentissage)
  • Les textes rédigés par l’équipe du projet MOOC FOFLE
  • Les quiz et autres exercices interactifs auto-corrigés
  • Les vidéos réalisées par l’équipe MOOC FOFLE (diaporamas commentés, vidéos, y compris les Hangout enregistrés)

 

Ne sont pas inclus dans cette licence

  • Les ressources conçues par d’autres auteurs que l’équipe du MOOC FOFLE. De telles ressources sont fréquentes dans chaque module thématique ; elles peuvent être concernées par des licences différentes. Avant de les utiliser, nous vous recommandons d’en vérifier les conditions d’utilisation.
  • Les billets de blogs et travaux personnels des utilisateurs du MOOC FOFLE, qui sont la propriété de leur auteur.
  • Les messages postés sur les forums et les commentaires des blogs, propriétaires de leurs auteurs.

 

5. Respect du droit d’auteur – clause de non responsabilité

Les organisateurs du projet MOOC FOFLE ont déployés leurs meilleurs efforts pour utiliser les ressources non produites par eux en respectant les règles du droit d’auteur en vigueur en Belgique et en France. Si, malgré tous nos soins, un ayant droit s’estime lésé dans l’utilisation qui est faite de son œuvre dans le cadre des formations , merci de contacter le Consortium Claroline, qui fera diligence pour se mettre dans les conditions requises.

 

6. Contacts

 

Responsable:

 

Formatrice/coordinatrice :